家庭的格言

关于家庭的格言(集合15篇)

1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

2、性格塑造始于婴儿时期。

3、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

4、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

6、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

7、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

8、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

9、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

10、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

11、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

12、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

13、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

14、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

15、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

16、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

17、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

18、良好的个性胜于卓越的才智。

19、天赋如同自然花木，要用来修剪。

20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

21、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

22、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

23、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

25、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

26、运动贵有恒，饮食贵有节。

27、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

28、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

29、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

30、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

31、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

32、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

1、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

2、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。

3、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。

4、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

5、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

6、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。

7、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。

8、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

9、凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。

10、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。

《苏霍姆林斯基论家庭教育》（摘要）

对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。

家庭教育是教育学的第一篇章，而在家庭中，母亲是最细致的、最有才干的雕塑家。母亲对儿童的训练是任何东西都代替不了的。任何幼儿园，哪怕是最理想的幼儿园，都不能取代母亲的训练，或者弥补母亲和父亲在精神生活最敏感的领域即个性培养方面，由于疏忽给孩子造成的缺陷。

首先是对孩子进行情感教育。要使孩子感到是生活在人们当中，善于克制自己的欲望和考虑他人的利益。要使孩子怜悯、爱护、保护、关心某人某事，使他为某事焦虑，为某人悲伤。只有这样，才能为孩子以后接受学校教育打好情感基础。如果在家里不打好这个基础，只是在上学以后才由教师去从头培养情感，孩子就不可能用心灵去认识世界和听取教师的话。对于教师的话，他只了解其逻辑意义，而情感上、心灵上的潜台词，他是不会明白的。 母亲不要溺爱孩子，要使孩子去亲自开启快乐和幸福的源泉。如果孩子只享受父母为他创造的幸福，如果这是他快乐的唯一源泉，那他就会变成无情义的人。应当让他也为父母和家庭创造快乐和幸福??。

母亲要教孩子关心周围人的疾苦，特别要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明显的表现。对老人不尊重，甚至冷漠无情，是对社会的一种激烈的“报复行为”。要让孩子为老人做些好事，关怀和同情老人。只有这样，他才会成为对周围的人富有同情心的人。

母亲要教孩子关心社会公益劳动，对他进行劳动教育。儿童从会用手拿汤勺并把它送到嘴里的时候起，就应从事劳动，这是民间教育传统的结晶。不要怕这样做是过早地迫使儿童劳动。如果怕这个，说：“哎呀，太早了！”你有朝一日会懊恼地确信：已经太晚了！只有尝到过劳动快乐的儿童，才能用温暖和良言来教育，才能避免用叫喊和处罚来教育。

母亲要关心孩子的精神生活，培养孩子热爱文化、科学和书籍。家庭的精神文化气氛，对儿童的教育成长具有非常重要的意义。孩子的智力取决于父母的智力兴趣，取决于书籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏书。孩子一上学，就要给他留出书架。要培养他热爱书，尊重文化珍宝。在孩子上学前，要培养他对语言的运用和领会能力。学龄前的教育，能为以后的智力发展打下良 ……此处隐藏8717个字……成长带来灾难。

92、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

93、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

94、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

95、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

96、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

97、每个孩子都想做好孩子。

98、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

99、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

100、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

1、要想子女孝，自己先敬老。

2、静以养身，俭以养性。——《南史·陆慧晓传》

3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修《伶官传序》

4、家和贫也足，不义富多扰。——申延《耐俗轩新乐府》

5、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。——申居郧《西岩赘语》

6、幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同。——列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》

7、家有不义之财，则伤本。——《战国策·秦策》

8、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

9、家有万贯，不如出个硬汉。——《钱大昕》《恒言录》

10、正家，而天下定矣。

11、家教宽中有严，家人一世安然。——吕得胜《小儿语》

12、家庭是爱的港湾，没有爱的家庭是没有意义的。

13、克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹漠》

14、把挚爱留给父母，让幸福陪伴老人。

15、家富而愈俭。——《荀子·儒效》

16、家庭是人生旅途的加油站。

17、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。——王豫《蕉窗日记》

18、兄爱而友，弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》

19、坦率和忠诚是家庭幸福的稳定剂，大度和包容是家庭幸福的催化剂，责任和义务是家庭幸福的防腐剂，幽默和开朗是家庭幸福的润滑剂。

20、勤能补拙，俭以养廉。——金缨《格言联壁·从政》

21、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》

22、家庭是人生航船远航的港湾。

23、让礼一寸，得礼一尺。——《三国魏·曹操》礼让令》

24、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——《摩奴法典》

25、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村久一《早期教育和天才》

26、好的家庭与坏的家庭都会影响下一代的成长。

27、成家之道，日俭与勤。——《林逋省心录》

28、家庭是情感的银行，存入的越多，得到的越多。

29、家庭是社会的细胞。

30、文明家庭敬老为先，幸福之户以德为本。

31、家庭是爱的港湾，理解是爱的基石，包容是爱的表现，幸福是爱的果实。

32、家，在中国，是礼教的堡垒。——老舍《四世同堂》

1、关爱老人，就是关爱自己的未来。

2、和风细雨谋家事，坦诚相待家平安。

3、构筑爱心长城，托起明日之星。

4、少打麻将少玩牌，多读书刊多看报。

5、麻将少打，书报多看；猫狗少养，花草多栽。

6、城市的文明，离不开您的努力；优良的秩序，少不了您的支持。

7、你节约一点，也许就可以改变一个孩子的命运。

8、莫愧家贫，应教儿女早立志；莫恃家富，须防骄奢出败儿。

9、爱心是生活里最美的鲜花，文明是人生中最美的语言。

10、帮困扶贫乐善好施，社会处处充满温暖。

11、互礼互让团结紧，和睦邻居胜亲戚。

12、望子成龙，切莫拔苗助长；志趣各异，还须因势利导。

13、栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。

14、良好的家庭环境是孩子茁壮成长的一半。

15、孝敬父母，可望儿女孝敬我；虐待父母，怎教儿女孝敬我。

16、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。

17、家庭多一份温馨，社会多一分安宁。

18、生我育我，父母恩深；寸草春晖，铭记于心。

19、儿好，女好，有为就好；女亲，儿亲，能孝都亲。

20、人人都象纯洁的水珠，社区就是明澈的清泉。

21、衰老是自然规律，敬老是永恒美德。

22、给老人多一点尊重，给孩子多一点爱护。

23、只有相濡以沫的爱，才有天长地久的福。

24、文明展现美好形象，爱心展现人格魅力。

25、邻居关系相处好，居家生活无烦恼。

26、尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。

27、独门独户不独居，相亲相敬常相知。

28、儿女不肖，父母之羞；父母失赡，儿女之羞。

29、夫妻犹如铁路双轨，共同支撑事业家庭。

30、爱自己心爱的人，是幸福；帮需要帮助的人，是快乐。

31、平时和睦似一家，遇事互相帮一把。

32、相爱成家，忠实固家。心齐和家，平等乐家。勤俭兴家，奢惰败家。

33、家庭要幸福，国家要兴旺，全靠他和她。

34、勤俭持家般般有，好吃懒做样样无。

35、教子德为先，身教胜言传。

36、用爱心召唤真情的阳光。

37、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。

38、点点爱心点点善，处处阳光处处暖。

39、如对婚姻不负责任，必被良心追究责任。

40、爱心是生活里明媚的阳光，文明是生活中温馨的春风。

41、老人最需要的是体贴，孩子最需要的是爱护。

42、善在心间，爱满人间。

43、帮助他人，才能让自己更快乐。

44、居家不可不俭，创业不可不勤。

45、若要子女走正道，家长身教重言教。

46、草木森森，因为有您的一颗爱心；河流清清，因为有您的一份深情。

47、帮困扶贫雪中送炭，助学兴教锦上添花。

48、爱心奉献汇成江河，希望工程扬起风帆。

49、创文明城市，促协调发展，须男女平等。

50、两心相印，共偕白首；志同道合，天长地久。

51、没有爱心的人生是沙漠，拥有爱心的人生是华园。

52、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

53、爱心是走向世界的通行证。

54、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。

55、暮年壮心风光好，怡然从容夕阳红。

56、男女平等家风好，夫妻恩爱幸福长。