六年级第一单元作文

【实用】六年级第一单元作文7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级第一单元作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级第一单元作文 篇1

奉献，就是将自己的东西献给大家，且不求回报。

在脍炙人口的童话故事中，奉献常常是故事中的主题：一粒青翠的小豆子，奉献自己的青绿，让生命垂危的女孩，有了求生的意读；一只声音优美的黄莺，奉献自己独特的嗓音，将死神手中的皇帝救了出来......这些我们从小听到的“奉献”，就是希望我们对于“馈”能多一分了解。

我身边，也有一群为我或大家默默奉献的人。在医生、护士的奉献中，我平安的诞生了，每一个小天使都是刚出生时，第一个见到都是这群牵引我们的白衣天使；在母亲的奉献下，我的童年颜色金的耀眼、粉的温馨、紫的晶莹，回首遥望，整个是一道缤纷的彩虹，乌云几乎遮不住她；在老师的奉献里，我成了能遨游、穿梭在书香中的小叮当，回到过去与孔子对谈，来到爱因斯坦家问问他一些难题；在建筑工人的奉献下，一栋栋坚固美观摩天大楼，让我们有了遮风蔽雨的地方；在环保梦想者的奉献下，干净的街道就是他们的骄傲，当第一道阳光为大地揭开序幕时，扫把沙沙的声音就触动了我耳膜......

有很多人都是默默的在奉献着，也越来越多人加入这行列中。那我又能做些什么呢?我要用我的双手，为一群群无家可归的孩子筑起一栋温暖的房子，寒风刺骨的冬天，就不会再有儿童着凉；我要用我的知识，带领一群饥肠辘辘的小雁，摆脱“饥饿”的魔掌，就不会再有孩子挨饿了；我还要用我的言语，告诉大家“奉献的美”！

奉献，像春天的阳光和玻璃杯中的冰晶，既温暖又美丽！

六年级第一单元作文 篇2

随着年龄的增长父母已经让我们学会了许多的家务事，其中切菜是必不可少的。

几年前，我见电视上一档美食节目，有一位大厨正在切豆腐，他拿着的包子快速的把豆腐吃成了末，“切成末谁不会啊？”我心里想着，可他把豆腐放入水里，轻轻一拨一条条“白丝”飘了起来！如此好的刀法！我也让嚷着要切菜。

我走到厨房，妈妈正准备要切萝卜呢。我就对妈妈说：“你今天也让我切一回萝卜吧！”妈妈答应了，对我说“记住要用左手食指按住萝卜，右手握紧刀把，吓到洗要先轻后重，注意不要切到手。”说完她就给我作示范。妈妈“嚓嚓”几下把萝卜切成薄丝，又“嚓嚓”几下把薄丝切成细丝。那萝卜丝整齐的躺在案板上，就像一束银丝。

我想：“这还不容易？”立刻右手抄起菜刀，左手笨拙地按在萝卜上。谁知我刚要切下去，不知怎的，萝卜从手上滑去，着确向我的指头滑来，我赶忙把手一缩，幸好没被刀剁着，但食指已经被划破了。

妈妈见了说：“你瞧瞧你，心急什么？快去啦创口贴别切了快去休息的吧！”“不歇”我回答道，“我就不信走个萝卜赞我这个‘巨人’面前还敢放肆！”“萝卜圆骨碌都，容易在案板上滑动，你可以先把萝卜切下一片边皮，然后——”“然后把切好的一边平放在案板上，是吗？”

于是我要开始切了起来，萝卜果然听话多了。可是没过多久，妈妈又说：“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢？这样怎么炒得熟呀。”吃一堑，长一智。我有仔仔细细的切了起来。真是一回生二回熟我吃的萝卜丝又细又长跟妈妈切的，差不多了。

我笑勒勒的回想着刚才切菜时捂着微痛的手，以后做什么事都要跟切菜一样认真！

六年级第一单元作文 篇3

哎，妈妈又唠叨起来：“阳阳，你都9岁了，怎么还不自己上学呢？”，每次都听到妈妈这样说，我已经厌烦够了，于是我下定决心，自己上学，我便跟妈妈说了这一想法，妈妈爽快地答应了。

星期五，我要上作文课，于是我便早早地起了床，迅速地洗完脸，刷了牙，吃了东西就出发了，我独自走在清晨空旷的大街上，心里想:勇敢一点，不要害怕。我趔趔趄趄地走着，心里总有一点担心，我停了下来，环顾四周，东瞧瞧，西看看，发现没有什么危险，我便继续前行.不知不觉中，天已大亮了，路上的行人也渐渐多了起来，我终于走到了学校，时间也正好到了。我高兴地走进教室，开始了快乐的作文课。

回到家里，我看到妈妈脸上露出了久违的笑容，夸赞道：“我的好女儿，你真棒！”我心里美滋滋的。

六年级第一单元作文 篇4

大自然的声音，到处可见。但是，你如果不用心灵去倾听，是不会找到它的。

“喔喔喔！”公鸡的啼鸣声拉开了音乐的序幕。几只小鸟从窝里飞出来，伸了伸懒腰，放开歌喉，尽情地欢唱起来。“叽叽叽，咕咕咕！”泉水姑娘听到了，也弹起了琴，“丁一冬—丁—冬……”忽然吹来一阵风，树叶沙沙地做响，轻轻地给他们伴奏。优美的音韵，如灵泉一般地流了出来。动物们都被陶醉了，静静地聆听着这场音乐会。

天暗了许多，傍晚，音乐会仍旧进行着虫子音乐家开始了演奏，萤火虫打起小灯笼，观众们也在旁边围满了。蟋蟀吹起了小笛子，蝈蝈拉起了小提琴，金铃子摇起了铃……“咕咕咕“声音时高时低，时断时续，动听优美。鸟儿好像忘记了飞，鱼儿视乎也忘记了游，它们静静地聆听着。

大自然的乐声带着一缕晚风的清香，带着一丝皎洁的月光，悄悄散去。

六年级第一单元作文 篇5

春天，小草探出头来，花儿绽放出最美的笑脸；柳树又长出了嫩绿的心叶子。一切的植物都苏醒过来。春天是个万物复苏、阳光明媚、不冷不热的季节。所以无论是人，还是动物，或是植物都喜欢这个季节。就算下雨的时候也不觉得冷，因为春雨姑娘只带来了新鲜的空气和清澈的雨水。雨水不仅灌溉了田野，还帮果农给果树浇了水。等果树喝足了水以后春雨姑娘也就该走了。

夏天到了，炎热的太阳照射着大地，好像大地铺上了一层金毯子。这时，房屋和大树发挥了更大的作用。什么作用呢？当然是为人们乘凉了。

眨眼间秋姑娘来了。她拂去了太阳的炎热，带来阵阵凉爽的秋风。快看，秋姑娘手里是什么？啊！原来是硕大的果实成熟了。当然，果实的成熟也离不开人们的辛勤劳动。所以，人们也十分喜欢秋天。

没多久冬天又来了。在这寒冷的季节里，花儿都凋谢了。可却不知为何天上又飘下白色的花朵。我们在这炫丽的雪景中堆雪人、打雪仗——

我爱大自然的一草一木，也爱春、夏、秋、冬这四个季节。

六年级第一单元作文 篇6

　　美丽的音响世界：

夜幕降临，窗外下起了小雨，我看不见雨丝，却能听见雨仙子用她那修长的手指弹奏出的曲子“沙沙沙......”。这曲子是多么柔美、轻快。

“滴嗒——滴嗒——”，我仿佛听到了淘气的小雨滴在屋顶上跳来跳去，有的还跳到了大树的枝叶上，又滑下来，落到地上。

“轰隆——”雷公公敲起他的大鼓，那鼓声虽然很沉重，不像雨仙子弹得曲子那么悦耳，却很有节奏感，“二二三四......”雷公公数着节奏。他是在为雨仙子伴奏吗?

风姑娘豪爽地甩着她的辫子，她奔跑着，“呼——呼——”，窗外只传来了她的脚步声。

过一会儿，风姑娘的脚步越来越轻，雷公公与雨仙子也演奏完毕，渐渐安静了下来。

鸣蝉们开始演奏着它们的歌声，“知了——知了——”。

“丁冬——丁冬——”路旁的小水洼中，发出十分清脆的声音。

仿佛是一场雨的余韵。

　　走进音响世界：

太阳炙烤着大地，蝉在树枝上炫耀它那动人的歌声;青蛙在池塘里洗澡，“呱呱”叫好;一阵狂风呼呼吹过，树叶哗哗作响，美丽的大自然奏起了一首动听交响乐。

嗒嗒嗒……时钟敲了十二下;沙沙沙……雨像一根根垂落的'银线，落在地上就消失了，蝉不叫了;呱呱呱……青蛙是更加兴奋了，同伴们都高兴地唱起了歌，蛙声一浪比一浪高。听，隔壁小屋里好像有人在弹琴，他的技巧好熟练啊!琴的音调一高一低，音调圆，节奏慢，很有难度，但在那个人的手下显得特别简单，听着就仿佛进入了音乐里的角色，令人眼眶里不觉地闪着泪光。哗啦啦……雨像被瓢泼下来似的;轰隆隆……天上的闪电吼叫着，像是与雨争吵着。沙沙沙……雨小了，不一会儿雨停了。青蛙又开始在草丛里唱起歌来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。树叶上凝聚的雨珠还在往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响：丁—咚—丁—咚。

这仿佛是一场音乐结束的优美余韵。

　　暑假奇遇记：

在一个艳阳高照的夏天午后，我和爸爸独自到海水浴场消暑解闷，我平躺在晶莹剔透的大海上，两眼凝视着一望无际的蓝天白云，看着，看着，我熟睡在湛蓝的大海中……

睡梦中，我发现自己身在一间金碧辉煌的皇室中，原来这里是潜藏在海底深处的海底龙宫;我赫然发现，我是一条气质优雅、举止端庄、迷人可爱的美人鱼!

在这片安详而快乐的海洋中，可以看见意气风发的大鲨鱼，可爱迷人的璀璨珊瑚，悠游自在的鱼儿和千奇百怪、各式各样的鱼种，居住在这片美丽的海洋中。我寻寻觅觅，不停的寻找独特的世界，在这偶然的环境下，我来到了一个不知名的世界，据我所知，我想这里应该是个都会区吧?游人如织，成双成对，一起欣赏着美丽的夕照!我知道了，原来这里是淡水河啊!近年来，工业逐渐现代化，排放的废水也日益增加，大海的美貌，大海的和平，也日渐遭受到威胁;威胁使整片大海渲染成乌烟瘴气的黑水，大海四周围绕着不祥之气，人类不仅排放了污水，还不停使用渔网把鱼儿们一群群的捕捉上岸，地上血淋淋的尸体只是人们为了满足自己的口腹之欲!

正当海洋逐渐沉沦时，一道道魅力四射的光芒从大海中出现，原来海洋之母现身了，所有的生命复苏，原来死气沉沉的大海，变回容光焕发的世界，大家高兴的又叫又跳!水母吹奏着铿锵有力的笛子，鱼儿们唱出黄莺出谷般的歌声，小美人鱼们跳起神采奕奕、婆娑曼妙的舞蹈!海洋的美貌又在次出现在眼前，大家也过着幸福又快乐的日子。

正当我陶醉在这歌舞?N平的海洋世界时，突然听到一个熟悉的声音，我睁开眼睛看见爸爸着急、担心的眼神：“你怎么睡那么久啊?”原来这只是一场梦，一场难得一见的海洋奇遇啊!

六年级第一单元作文 篇7

音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声。。。。。。那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生活中所听到的声音吧！

“叮叮叮，叮叮叮”！一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢！不信你听：“叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧！”听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，嬉戏了呢！你们说，铃声的话是不是很管用呢？除了铃声，就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大马路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：“滴滴叭叭，开车要慢慢开，小心转弯处的行人哦！”听了小汽车的话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀？当然，最厉害的还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出响亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：“同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121 121！”瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢！

哈哈，听了她们的说话声，你是不是也觉得很有趣呢，那就展开想象，也来写一写吧！